Alla inlägg under december 2019
Mycket välkommen ska du vara kära läsare till denna nystartade blogg som jag döpt till Aspie by the wheel! Vad kommer denna blogg handla om och vad är en Aspie? Jo, denna bloggs syfte är att fungera som en slags terapi för min del men också kunna dela med mig av lite historier från förarplatsen i en buss som rullar i Sundsvalls-området. Det är just det som är mitt jobb, jag är busschaffis. Men det som gör att jag sticker ut från mängden bland andra chaufförer är att just jag har en NPF-diagnos sen många år tillbaka. NPF står för Neuropsykiatrisk funktionsvariation dit autism och Aspergers syndrom tillhör, och just den sistnämnda är den som jag är bärare av. Aspie är ett engelskt begrepp på just personer med Aspergers syndrom och för att kunna få en sådan diagnos behöver man uppfylla dom så kallade "aspie-kriterierna". Dom finns för övrigt här nedan:
http://habilitering.se/autismforum/leva-med/styrkor-och-svarigheter/aspie-kriterierna
Som Aspie och busschaffis så blir mina upplevelser från jobbet och även privat starkare än vad kanske "normala" människor upplever det. Det ska jag försöka skildra på denna blogg. Och ordet "terapi" som jag nämnde ovan har den betydelsen att jag vill må bättre bara genom att skriva av sig i någon form och det är där denna blogg kommer in!
Att skriva blogg är inget nytt för mig! Redan för drygt tio år sedan bloggade jag för första gången, och då handlade dåvarande bloggen om nåt helt annat än terapi och NPF.
Gamla bloggen hittar du förresten här: www.rimusic.bloggplatsen.se
Just i detta nu skjuts det nyårsraketer och smällare och man firar att 2020-talet är här! Därför låter jag en av dessa raketer symbolisera starten av denna blogg.
Så tills nästa gång vi ses vill jag önska en god fortsättning på det nya året och det nya decenniumet!
Vi ses!
Må | Ti | On | To | Fr | Lö | Sö | |||
1 |
|||||||||
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|||
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
|||
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
|||
30 |
31 | ||||||||
|